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Publicaciones
Realizamos publicaciones propias o en colaboración con otros siempre con el objetivo de dar a difundir nuestra labor y con ello impulsar el trabajo en pro de las dificultades de aprendizaje o problemas emocionales de niños, adolescentes y familias.
Cuadernos de Pedagogía. Experiencias, estrategias y recursos para la orientación profesional. “Covida: formación y orientación para la vida adulta”
Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias de Alicante. 1er semestre 2024. Nº 43. Asesoría Pedagógica: “Aprendizaje 4C: La atención integral a los niños con dificultades desde su cuerpo, cerebro, corazón y contexto”
Colegio Oficial de Docentes. Enero-Febrero 2024. Nº 309. A pie de Aula: “Aprendizaje 4C: La atención integral a los niños con dificultades desde su cuerpo, cerebro, corazón y contexto”
Modelo 4C
La dislexia. Conocer y afrontar su problemática.
Modelo Helix. Diez años aprendiendo
Manual de Orientación y Tutoría
Dosieres Corporativos
Dosier de prestigio Corat
Dosier de prensa Grupo Aprender
Notas de prensa
2025
- 05/11/2025. Brotmadrid, un colegio Bullying Free: la prevención como compromiso educativo
- 22/09/2925. El modelo Helix mejora el rendimiento académico del alumnado con dificultades de aprendizaje, según una investigación
- 28/05/2025. «Cuando existen dificultades con la lectoescritura lo mejor es no esperar y matricular al niño en el colegio adecuado»
- 17/02/2025. Modelos pedagógicos inclusivos son más necesarios que nunca ante el aumento de casos de niños con necesidad de apoyo educativo
2024
2023
- 19/10/2023. Corat presenta su modelo integral 4C de evaluación e intervención en dificultades académicas y emocionales
- 28/06/2023. Fundación Aprender acoge la exposición ‘Los gritos del alma’ del artista MISU
- 09/05/2023. Colegio Brotmadrid celebra el “Día Solidario” como parte de la educación en valores de su modelo Helix
- 21/04/2023. Colegio Brotmadrid es reconocido por impulsar los valores sociales en su comunidad educativa
- 01/03/2023. El trabajo en neurodesarrollo de los colegios Brotmadrid y Jara mejora dificultades de su alumnado y desarrolla las potencialidades de niños con y sin DEA
- 16/01/2023. El proyecto «Vivir sin» acerca a jóvenes y mayores a través de sus experiencias de vida
2022
- 29/12/2022. «El mejor regalo de Reyes es pasar tiempo juntos»
- 07/11/2022. Los adolescentes demandan más y mejor atención en salud mental
- 21/07/2022. Los deberes escolares y la falta de conciliación familiar en vacaciones, a debate un año más
- 07/07/2022. La dislexia no es un trastorno neurológico como siempre habíamos pensado, según un estudio
2021
- 25/11/2021. «Ante un diagnóstico de dificultades de aprendizaje, es importante realizar el tratamiento psicoterapéutico con la familia en el propio contexto educativo»
- 23/11/2021. El daño oculto de la violencia escolar
- 01/02/2021. «Es necesario un reconocimiento social del sufrimiento que la pandemia está causando en adolescentes y jóvenes»
2020
- 08/10/2020. «La dislexia dejaría de ser una dificultad de aprendizaje si modificásemos las metodologías de colegio y, además, trabajásemos las propias dificultades con el niño»
- 8/09/2020. Adolescentes con Trastorno del Espectro Alcohólico Fetal que superan sus obstáculos y el fracaso escolar cuando reciben el apoyo necesario
- 20/07/2020. Acuerdo de colaboración entre Vallalexia y Fundación Aprender
- 27/04/2020. Los niños con dificultades específicas de aprendizaje también pueden aprender en casa con la metodología adecuada
2019
- 13/05/2019. El proyecto europeo SIMPL continúa desarrollándose con el segundo de los encuentros en la sede de Fundación Aprender
- 09/04/2019. Fundación Aprender pone en marcha la Escuela de Artes
2018
2017
Presencia en medios de comunicación
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